5月も後半に入りました。
今日の研修医の一番目の課題は、「パワーポイント」。
自分の口の写真、その他のデータをパワーポイントにまとめて発表用に作っていきます。
まず、簡単なガイダンスと資料の取り込み、それから例として米田先生の発表のパワーポイント書類を配布しました。
それから、相互コーチングとKJ法のトレーニング。
まず、KJ法で、ここ暫くの間の、
「できなかった事、難しかった事、しかられた事」
を、ポストイットに一枚一項目で書き出し、同じ種類のものをまとめていきます。
それぞれ、同じような課題も上がってきました。
次に、コーチングの説明をして、相互コーチング。
相手の困っている事を聞き、解決方法を自分で見いだすように手助けをする。
聞く事はできても、アドバイスをせずに自分で見いだしてもらうようにするのは難しい事です。なかなかうまく行きません。
そこで、一つずつの課題についての解決法を自分で書き出してもらいました。
「できるだけ具体的に」と指示をします。
模型に戻って練習をする、姿勢をよくするためにミラーテクニックの練習、診療手順を整理し直す、などの解決法がでてきました。
最後に、その解決法について、相手に協力してほしい事はないか、話し合ってもらいました。
・ポジショニング、診療姿勢のトレーニングをしたいので、お互いに術者と患者役をする。
・ミラーテクニックの練習のために、100円ショップに卓上の小さな鏡を買いにいって鏡文字の練習をする。
この二つが今週の課題として決定しました。
きっと、来週には、今日の、


この診療姿勢がぐーっとよくなっていることでしょう。
期待しています。
今日の研修医の一番目の課題は、「パワーポイント」。
自分の口の写真、その他のデータをパワーポイントにまとめて発表用に作っていきます。
まず、簡単なガイダンスと資料の取り込み、それから例として米田先生の発表のパワーポイント書類を配布しました。
それから、相互コーチングとKJ法のトレーニング。
まず、KJ法で、ここ暫くの間の、
「できなかった事、難しかった事、しかられた事」
を、ポストイットに一枚一項目で書き出し、同じ種類のものをまとめていきます。
それぞれ、同じような課題も上がってきました。
次に、コーチングの説明をして、相互コーチング。
相手の困っている事を聞き、解決方法を自分で見いだすように手助けをする。
聞く事はできても、アドバイスをせずに自分で見いだしてもらうようにするのは難しい事です。なかなかうまく行きません。
そこで、一つずつの課題についての解決法を自分で書き出してもらいました。
「できるだけ具体的に」と指示をします。
模型に戻って練習をする、姿勢をよくするためにミラーテクニックの練習、診療手順を整理し直す、などの解決法がでてきました。
最後に、その解決法について、相手に協力してほしい事はないか、話し合ってもらいました。
・ポジショニング、診療姿勢のトレーニングをしたいので、お互いに術者と患者役をする。
・ミラーテクニックの練習のために、100円ショップに卓上の小さな鏡を買いにいって鏡文字の練習をする。
この二つが今週の課題として決定しました。
きっと、来週には、今日の、


この診療姿勢がぐーっとよくなっていることでしょう。
期待しています。

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